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初中英语教学中的课堂导入策略
初中英语教学中的课堂导入策略
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中文摘要:
良好的课程导入是教师教学成功的关键之一,在初中英语教学中,教师首先要思考应当运用怎样的手段进行课程的导入,以求能够提升学生的课堂学习兴趣与积极性,充分调动学生的学习情绪,为学生营造良好的学习氛围,提升学生的学习体验与效果,为后续课程的深入开展做好前提性铺垫.
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作者:
张丽娟
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作者单位:
吉林省长春市一二六中学校,吉林 长春
关键词:
初中英语
课堂导入
策略
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
1