新课程·中学2019，Issue(6) ：80.

初中道德与法治课堂导入教学策略

董太强
新课程·中学2019，Issue(6) ：80.
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初中道德与法治课堂导入教学策略

董太强1
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作者信息

  • 1. 山东省单县实验中学,山东 单县
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摘要

在完整的道德与法治教学过程中,课堂导入是课堂教学的第一个环节,也是重要环节,对学生学习状态的调整有着非常重要的作用.仅结合教学实践与感悟,从"温故知新导入,知识有效迁移""善用情境导入,培养认知能力"和"时事材料导入,拓宽学生视野"这三方面入手,就初中道德与法治课堂导入教学策略发表个人的认识与看法.

关键词

初中道德与法治/课堂导入/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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