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初中道德与法治课程活动教学的探析

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初中道德与法治课程的活动教学应注重联系学生的实际,提高学生的参与度,深化学生的认知,培养学生正确的情感、态度和价值观.主要分析初中道德与法治课程活动教学的方法,期望能够促进学生的全面发展.

崔红

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吉林省临江市第三中学,吉林 临江

道德与法治 活动教学 方法

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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