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基于核心素养的初中数学平行四边形教学策略探究
基于核心素养的初中数学平行四边形教学策略探究
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中文摘要：
众所周知,在初中数学教学活动开展中,教师不仅要采取多样化的方式使学生获得有价值的数学知识与技能,还要促进学生各种能力的发展,引导其养成数学核心素养.结合数学核心素养培养要求,就如何组织平行四边形教学进行详细说明.
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作者：
王嘉锋
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作者单位：
广西崇左市扶绥县东罗镇初级中学,广西 崇左
关键词：
初中数学
数学核心素养
平行四边形
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
4
参考文献量
1
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