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小扣柴扉,推开整本书阅读指导之门——以《骆驼祥子》教学设计为例说起
小扣柴扉,推开整本书阅读指导之门——以《骆驼祥子》教学设计为例说起
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中文摘要:
经典名著可谓是学习语言的典范,对于培养学生语言的运用和建构、思维的发展与提升等语文核心素养有着无可替代的重要作用.这就要求语文老师在整本书的阅读指导方面有所作为,为学生点亮明灯,指引方向,使学生的阅读高效而有深度.以统编教材初中语文七年级下册老舍的作品《骆驼祥子》为例,浅议整本书阅读的教学设计.
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作者:
毛剑勇
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作者单位:
南京市第十二初级中学,江苏 南京
关键词:
整本书
阅读指导
教学设计
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
1