新课程·中学2019，Issue(6) ：113.

文言文教学中引入微课的尝试——以《卖油翁》一课为例

赵林林
新课程·中学2019，Issue(6) ：113.
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文言文教学中引入微课的尝试——以《卖油翁》一课为例

赵林林1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区唯亭学校,江苏 苏州
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摘要

传统的文言文教学方式较为落后,难以激发学生的学习兴趣,也无法让学生感知文言文独特的文化内涵,教学效果差.微课作为新时代"互联网+教育"的产物,短小精悍,形象直观,进入语文课堂将改变传统的语文教学.拟就微课在初中文言文教学中的应用,以"课前""课中""课后"为切入点,分析微课这种新型的教学手段为文言文教学服务所发挥的独特功效.

关键词

文言文/微课/《卖油翁》

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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