新课程·中学2019，Issue(6) ：135.

分层教学法在初中英语教学中的有效性分析

童登芳
新课程·中学2019，Issue(6) ：135.
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分层教学法在初中英语教学中的有效性分析

童登芳1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南市谢家集区第六中学,安徽 淮南
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摘要

随着我国课程改革的不断推进,初中英语教学注入了新目标、新理念,传统满堂灌的教学方式不再适应当下课堂教学.考虑到初中生参差不齐的学习能力和英语学习基础,提高学生学习的主动性和积极性,引导学生掌握学习方法,初中英语课堂应该采用分层教学法.以此为背景,阐述分层教学法的概念以及价值所在,并依据初中英语教学的各方面内容提出分层教学的具体应用,以供有关学校和老师参考借鉴.

关键词

分层教学/初中英语/人教版新目标

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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