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研究性学习在中学数学教学中的有效运用
研究性学习在中学数学教学中的有效运用
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中文摘要：
研究性学习作为一种新的学习模式,是以学生为主,教师为辅,由学生策划学习内容,执行学习任务,自我评估学习成果的学习方式.研究性学习能够培养学生自主学习能力,执行策划能力,提升学生的综合素质.目前研究性学习已经被运用到各阶段教学中,旨在探索研究性学习在中学数学教学中的有效运用,以期能够提高研究性学习在中学数学中的实用性,提高学习效率,革新教学方式.
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作者：
谭远华
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作者单位：
湖北省恩施市书院中学,湖北 恩施
关键词：
中学数学
研究性学习
有效运用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
3
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