新课程·中学2019，Issue(6) ：162.

初中物理探究性实验教学策略研究

蒋军平
新课程·中学2019，Issue(6) ：162.
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初中物理探究性实验教学策略研究

蒋军平1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市洞口县南泥中学,湖南 邵阳
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摘要

随着新课程改革浪潮的推进,探究式教学逐渐成为物理教学中必不可少的一部分.在探究过程中,学生能够对需要探究的内容产生浓厚的兴趣,进而提高自主探究能力.因此,从创设情境,激发学生探究兴趣;问题导学,引导学生参与实验;分组实验,获取最大探究成果三方面对初中物理探究性实验教学策略展开探讨.

关键词

初中物理/探究性实验/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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