新课程·中学2019，Issue(6) ：171.

浅议如何在日常活动中提升写作能力

樊杰萍
新课程·中学2019，Issue(6) ：171.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议如何在日常活动中提升写作能力

樊杰萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省缙云县实验中学,浙江 缙云
  • 折叠

摘要

根据新目标英语教材的编排特点,探究如何在日常教学工作中灵活运用教材特点来训练学生英语写作能力的问题,提出了教学过程中的"四重视"策略,即重视学生词汇自学、复述课文训练、小组活动以及范文导读,通过重视此类日常教学活动促进学生书面表达能力的提升.

关键词

教材特点/教学活动/写作能力

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文