浅析培养初中数学课堂中学生核心素养的策略

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中文摘要：数学核心素养能力,顾名思义,主要是指学生通过学习数学能够自主学习,提升思考能力、探究能力以及解决问题的能力.随着新课标的改革以及素质教育的推行,数学教学也发生了巨大的变化,教学不再只注重学生的数学成绩,教师也不再单单追求学生做题、刷题,而是更加注重学生数学能力的培养,强调对于学生数学核心素养的培养.通过对学生数学核心素养的培养,实现数学教育的真正目的,提升学生的能力,促进学生持续发展,将学生培养成才.因此就初中数学课堂学生核心素养的培养策略进行探析,希望给予数学教学工作者一点启发.

作者：

刘畅

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作者单位：

浙江省温州市第四中学,浙江温州

关键词：

初中数学核心素养探究能力

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量1