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优化初中生物实验教学提升学生学力的策略研究
优化初中生物实验教学提升学生学力的策略研究
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中文摘要：
在社会飞速发展和日新月异的年代,学力对于个人和社会都十分重要.根据实验教学任务和学生的个性特点,有针对性地优化实验教学,激发学生学习生物的兴趣,提升学生学力.
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作者：
徐力
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作者单位：
南京市第十三中学锁金分校,江苏 南京
关键词：
实验教学
提升学力
优化教学
策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
3
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