新课程·中学2019，Issue(6) ：195.

"问题导学"中的初中学生数学评价方法

李健
新课程·中学2019，Issue(6) ：195.
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"问题导学"中的初中学生数学评价方法

李健1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区增城中学,广东 广州
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摘要

数学评价方法是"问题导学"模式教学中最重要的一个环节,它是教师教学和学生互助的有效反馈.从一堂基本的"问题导学"下的数学课堂的评价反馈出发,简单阐述初中数学课堂中的数学评价方法.

关键词

问题导学/数学评价/小组合作

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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