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初中物理实践性、开放性作业设计策略——以八年级物理《声》为例

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在"立足过程,促进发展"的新课程理念下,探究分享三种有效的实践性、开放性物理作业设计的策略:设计参观访问型作业,激发学生参与的兴趣;设计团队合作型作业,培养学生合作交流意识;设计实验探究型作业,提高学习物理能力.以期为物理实践性、开放性作业设计和布置提供参考.

陈凤玲

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华东师范大学第二附属中学附属初级中学,上海

实践性 开放性作业 物理

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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