新课程·中学2019，Issue(6) ：196-198.

初中物理实践性、开放性作业设计策略——以八年级物理《声》为例

陈凤玲
新课程·中学2019，Issue(6) ：196-198.
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初中物理实践性、开放性作业设计策略——以八年级物理《声》为例

陈凤玲1
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作者信息

  • 1. 华东师范大学第二附属中学附属初级中学,上海
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摘要

在"立足过程,促进发展"的新课程理念下,探究分享三种有效的实践性、开放性物理作业设计的策略:设计参观访问型作业,激发学生参与的兴趣;设计团队合作型作业,培养学生合作交流意识;设计实验探究型作业,提高学习物理能力.以期为物理实践性、开放性作业设计和布置提供参考.

关键词

实践性/开放性作业/物理

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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