新课程·中学2019，Issue(6) ：207.

启动学海搁浅之舟——论初中班主任工作中后进生的转化

孙明
新课程·中学2019，Issue(6) ：207.
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启动学海搁浅之舟——论初中班主任工作中后进生的转化

孙明1
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作者信息

  • 1. 常州市新北区龙虎塘中学,江苏 常州
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摘要

随着人们对教育认知越来越科学化,家长和班主任越来越重视学生的心理健康和品德健康.在班级的管理中,后进生往往存在一定程度的心理问题.因而班主任应给后进生更多的关爱和帮助,让他们的内心获得温暖和鼓励,从而纠正他们的心理问题,促进其人格的全面发展.根据多年教学经验,从具体实施的角度予以解析,希望可以为广大同仁提供借鉴.

关键词

初中班主任/后进生转化/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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