国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
论将情感价值观融入初中的生物课堂
论将情感价值观融入初中的生物课堂
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
初中生物教学中引入情感策略,能够更好地激发学生对生物学知识的兴趣,促进学生热爱学习、主动学习.初中生物教师应该重视情感策略的运用,使学生懂得生命的丰富和不易,懂得珍惜和感恩,使之形成正确、健康的价值观,以此促进初中生物教育的创新发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡晓婷
展开 >
作者单位：
河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口
关键词：
初中生物
情感策略
价值观
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
