新课程·中学2019，Issue(6) ：230.

初中德育与心理健康教育整合的体系建构分析

朴海鸥
新课程·中学2019，Issue(6) ：230.
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初中德育与心理健康教育整合的体系建构分析

朴海鸥1
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  • 1. 长春市第九十七中学校,吉林 长春
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摘要

从学科教学发展入手培养学生良好的道德素养是落实新时期我国立德树人根本任务的重要举措.在初中生的教育教学中,心理健康与道德教育密切相连,因此在初中生心理健康教育教学活动开展中融入道德教育元素,实现初中德育与心理健康教育学科的整合构建,这是新时期广大心理健康教师的使命与担当.因此,将从初中心理健康教育的角度对初中德育与心理健康教学学科融合的可行性、必要性以及初中德育与心理健康教育学科融合的有效策略入手展开研究与探讨.

关键词

初中教育/学科构建/道德教育/心理健康/学科融合

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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