新课程·中学2019，Issue(6) ：238.

初中美术德育教学探究——以《版痕印记的艺术》为例

李锦标
新课程·中学2019，Issue(6) ：238.
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初中美术德育教学探究——以《版痕印记的艺术》为例

李锦标1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市新会华侨中学,广东 江门
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摘要

新时代下,教育改革不断深化,当今社会越来越重视学生的素质教育.核心素养下,将德育渗透到各个学科实践当中,是当前需要研究的重要课题.初中阶段的美术教学与其他的学科有所不同,现如今的初中美术教育仍存在着不少的问题,必须加强初中美术德育教学,重视德育的作用,才能够有效通过美术教学来使学生的综合素质能力得到提升,让学生能够全面发展,成为社会需要的人才.

关键词

初中美术/德育/美术教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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