新课程·中学2019，Issue(6) ：5.

提高生物概念教学有效性的策略

邵理娜
新课程·中学2019，Issue(6) ：5.
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提高生物概念教学有效性的策略

邵理娜1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市赣榆区赣马高级中学,江苏 连云港
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摘要

在高中生物课堂上围绕着生物学概念进行教学,采取形式多样的教学手段和策略,学生可以深入理解生物学概念并且构建较为完整的生物学知识体系,提高生物科学的素养.

关键词

教学策略/概念教学/情境创设/实验教学

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基金项目

基金"赣榆区教育科学十三五课题()

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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