首页|提高生物概念教学有效性的策略

提高生物概念教学有效性的策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在高中生物课堂上围绕着生物学概念进行教学,采取形式多样的教学手段和策略,学生可以深入理解生物学概念并且构建较为完整的生物学知识体系,提高生物科学的素养.

邵理娜

展开 >

江苏省连云港市赣榆区赣马高级中学,江苏 连云港

教学策略 概念教学 情境创设 实验教学

基金"赣榆区教育科学十三五课题

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
  • 1