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初中语文作文教学困境分析及对策研究

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初中语文学习中作文教学是重点,作文是语文水平的综合表现,是学生基础素养与个人情感的综合展示,对写作技巧的表示、组织语言、描述任务、情感表达等方面有较高的要求.由于语文学科的特殊性,对学生的主观性要求较高,单纯利用传统的教学模式培养学生的作文水平,会让初中语文作文教学陷入困境,造成初中语文作文教学无法正常展开.因此,具体分析初中语文作文教学困境,阐述初中语文作文教学对策.

孙静

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深圳市红岭中学园岭初中部,广东 深圳

初中语文 作文教学 困境 对策

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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