多维度视角下的高中数学课堂教学探讨

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中文摘要：素质教育背景下,高中数学教学需要突破以往的知识教学,重视学生思维能力与智力方面的培养,使其具备多维度看问题的能力,进而实现高中生综合素质的全面发展.数学是一门注重逻辑分析与思考的学科,而学生自身的思维宽度决定了其视野宽度,数学教师若想提高学生的数学水平则必须在课堂教学中培养他们的发散性思维,因而,多维视角下的高中数学课堂教学就是注重培养学生思维能力的教学.重点探究多维度的内涵,多维度视角下高中数学课堂教学的意义、现状及其策略.

作者：

易立杭

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作者单位：

广东省番禺中学,广东广州

关键词：

多维度视角高中数学思维能力理性思维拓展

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量3