国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养培育视角下的高中化学实验教学优化
核心素养培育视角下的高中化学实验教学优化
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
以高中化学实验教学为例,在核心素养培育基础上,对实验教学的优化,从加大化学探究实验教学力度、加强化学实验概念与原理教学、营造良好的教学情景这几方面进行深入探索与研究,目的是培养高中生核心素养,以此作为基础,提高高中化学实验质量、效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨晓丹
展开 >
作者单位：
黑龙江省大庆市东风中学,黑龙江 大庆
关键词：
核心素养
高中化学
实验课
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
