新课程·中学2019，Issue(6) ：38.

核心素养培育视角下的高中化学实验教学优化

杨晓丹
新课程·中学2019，Issue(6) ：38.
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核心素养培育视角下的高中化学实验教学优化

杨晓丹1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆市东风中学,黑龙江 大庆
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摘要

以高中化学实验教学为例,在核心素养培育基础上,对实验教学的优化,从加大化学探究实验教学力度、加强化学实验概念与原理教学、营造良好的教学情景这几方面进行深入探索与研究,目的是培养高中生核心素养,以此作为基础,提高高中化学实验质量、效率.

关键词

核心素养/高中化学/实验课

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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