新课程·中学2019，Issue(6) ：39.

核心素养条件下的高中物理课堂教学策略探究

姚继东
新课程·中学2019，Issue(6) ：39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养条件下的高中物理课堂教学策略探究

姚继东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第六中学,安徽 合肥
  • 折叠

摘要

随着新一轮课程改革的不断深入发展,核心素养培养的提出,为高中物理教学改革指明了新的方向.在高中物理教学活动开展中,教师要立足该学科的教学特点和核心素养培养要求,积极改革其传统的教学策略,使学生在积极探究物理的过程中,获得核心素养的发展.立足核心素养培养要求,就如何开展高中物理课堂教学活动进行具体说明.

关键词

高中物理/核心素养/课堂教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文