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核心素养条件下的高中物理课堂教学策略探究
核心素养条件下的高中物理课堂教学策略探究
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中文摘要：
随着新一轮课程改革的不断深入发展,核心素养培养的提出,为高中物理教学改革指明了新的方向.在高中物理教学活动开展中,教师要立足该学科的教学特点和核心素养培养要求,积极改革其传统的教学策略,使学生在积极探究物理的过程中,获得核心素养的发展.立足核心素养培养要求,就如何开展高中物理课堂教学活动进行具体说明.
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作者：
姚继东
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作者单位：
安徽省合肥市第六中学,安徽 合肥
关键词：
高中物理
核心素养
课堂教学
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
1
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