初中音乐教学中节奏训练的探索及思考分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：一轮又一轮的新课程改革,赋予课堂教学全新的面貌,带动广大一线的教育者,更加积极地探究新策略、新形式,研究新的教学内容,突出学生的主体地位,最大化地发挥学生的主观意识,让课堂真正成为学生展示才智的场所.作为初中音乐教师结合新课标的发展和演变,积极地探索和思考节奏训练的有效策略,通过灵活多变的节奏训练方法、各种各样的节奏训练策略以及多元化的节奏训练评价机制,让学生更加全面地感受和体验到音乐学习的乐趣,从而提升学生音乐素养和能力.

作者：

姜艳丽

展开 >

作者单位：

吉林省舒兰市第十二中学校,吉林舒兰

关键词：

初中音乐教学节奏训练探索与思考

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量3