新课程·中学2019，Issue(6) ：46.

初中语文课堂导入的三种有效方式

杜召国
新课程·中学2019，Issue(6) ：46.
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初中语文课堂导入的三种有效方式

杜召国1
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作者信息

  • 1. 山东省邹城市第七中学,山东 邹城
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摘要

课堂导入是一门艺术,其成功与否往往在很大程度上影响着整体课堂效果.一线教师应注重在教学实践中积极探索和勤于总结,同时要能够根据具体情况选用恰当方式,以期每节课的导入环节都能换发光彩,充分发挥功效.结合实例探讨了初中语文教学中比较常用的三种课堂导入方式,希冀对相关教学工作者有所助益.

关键词

初中语文/课堂导入/有效方式/教学体会

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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