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初中语文课堂导入的三种有效方式
初中语文课堂导入的三种有效方式
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中文摘要：
课堂导入是一门艺术,其成功与否往往在很大程度上影响着整体课堂效果.一线教师应注重在教学实践中积极探索和勤于总结,同时要能够根据具体情况选用恰当方式,以期每节课的导入环节都能换发光彩,充分发挥功效.结合实例探讨了初中语文教学中比较常用的三种课堂导入方式,希冀对相关教学工作者有所助益.
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作者：
杜召国
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作者单位：
山东省邹城市第七中学,山东 邹城
关键词：
初中语文
课堂导入
有效方式
教学体会
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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