国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(6) :
49.
中学语文古文阅读教学策略探讨
李业会
新课程·中学
2019,
Issue
(6) :
49.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
中学语文古文阅读教学策略探讨
李业会
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省日照市岚山区高兴镇初级中学,山东 日照
折叠
摘要
古文是中学语文教材中的一个重要知识板块.无论是在教学形式方面,还是在教学方法方面,古文阅读教学都不同于现代文教学.为了切实提升古文阅读教学的效益,教师要合理运用教学资源,拓宽古文阅读范围;要扎实开展教学活动,加深古文阅读层次以及要精心设计各种作业,拔高古文阅读梯度等.在理论联系实践的基础上,围绕上述三个方面,将就中学语文古文阅读教学的有效策略展开浅显论述.
关键词
中学语文
/
古文阅读
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果