新课程·中学2019，Issue(6) ：53.

高中英语阅读教学中的深层文本解读

叶佳
新课程·中学2019，Issue(6) ：53.
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高中英语阅读教学中的深层文本解读

叶佳1
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作者信息

  • 1. 四川省简阳市阳安中学,四川 简阳
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摘要

在英语课堂教学中,教师必须要树立深层次文本解读的教学意识,旨在通过对教材文本的有效利用,达到培养学生深层文本的解读能力,进而促进高中生阅读素养的生成,最终提高其对文本的解读能力和理解能力.

关键词

高中英语/阅读教学/深层文本解读

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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