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情境教学在道德与法治学科的运用
情境教学在道德与法治学科的运用
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中文摘要：
初中道德与法治课是初中课程体系中的重要学科教学内容,为提升初中道德与法治教学的有效性,将着重分析情境教学法在初中道德与法治教学课中的应用途径.情境教学是从教学的需要出发,教师依据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种教学方法.
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作者：
丁彬
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作者单位：
山东省日照市东港区后村镇中心初中,山东 日照
关键词：
情境教学
教学实践
运用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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