新课程·中学2019，Issue(6) ：79.

关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探讨

张淑娟
新课程·中学2019，Issue(6) ：79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探讨

张淑娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省南宫中学,河北 南宫
  • 折叠

摘要

在高中阶段的数学内容当中,函数知识属于重要内容,其是高中生对高等数学进行学习的重要基础.而且,高中阶段的函数内容较为庞杂,并且知识架构较为繁琐.因此如果学生解题期间基础不够牢固,所用方法不得当便会陷入到误区之中.基于此,在对当前高中数学当中函数学习的误区加以分析的基础上,对函数问题具体解题思路进行归纳总结,希望给学生学习提供一定帮助.

关键词

高中数学/函数解题思路/多元化

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文