新课程·中学2019，Issue(6) ：141.

关于整本书阅读的思考

薛娥
新课程·中学2019，Issue(6) ：141.
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关于整本书阅读的思考

薛娥1
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作者信息

  • 1. 陕西省商洛市商州区商洛中学,陕西 商洛
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摘要

整本书阅读不仅指向新教材下的新高考,它同样也是当下核心素养落实的重要途径,学生必须通过阅读,提高自己的核心素养,如此,在高考中才能从容应对形式更灵活、考查更全面的试题.因此,教师需要从整本书的阅读开始,为学生的人生打开一扇门,引领他们走进文学的殿堂.当下,学生的阅读状况是堪忧的.因此,教师必须静下心来做适合学生长远规划的整本书阅读与指导.

关键词

整本书阅读/阅读时间/阅读兴趣/阅读方法/读书活动

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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