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如何利用导学—自学—互学教学模式提升高中化学教学效率
如何利用导学—自学—互学教学模式提升高中化学教学效率
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中文摘要：
社会文明处于不断的进步之中,人们现在对科学文化知识的渴求已经日渐强烈,基础教育的重要地位越加凸显.计算机信息技术的发展使得现在的信息传递手段更加多样,学生获取信息的渠道也更加多元化.新时期,新课改的脚步已经到来,高中化学是学生高考的重要组成部分,如何在新课改的背景下提升高中化学教学效率,在此提出了"导学—自学—互学"的教学模式,以期能够达到预期效果.
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作者：
韩思伟
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作者单位：
吉林省长春市九台区实验高中,吉林 长春
关键词：
"导学—自学—互学"
高中化学
应用分析
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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