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新高考下创设化学情境高效课堂的探究

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情境创设能提高学生的自主协作学习能力,有效地促进化学高效课堂的开展.但化学情境教学现状频现"华而不实,热衷于电子化、智能化,欠缺时代性"等问题,极大地制约着中学化学高效课堂的提升.新高考背景下,化学情境的创设要做到"目的性、实效性、合理性、时代性",同时结合"问题导向、小组教学"等策略,使化学情境和教学和谐地融为一体,从而切实提高化学课堂的高效性和学生的化学学科核心素养.

陈永生

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广东省茂名市信宜砺儒中学,广东 茂名

化学 情境创设 高效课堂 核心素养

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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