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论道德与法治学科学生核心素养的培养
论道德与法治学科学生核心素养的培养
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中文摘要：
道德与法治是初中原本的思想品德课,是对初中生进行素质教育的主要课程.核心素养是新时期下我国教育提出的新目标,如何提升学生核心素养,是当前思政教师考虑的主要问题.我国于2016年秋开始采用道德与法治,结合实践教学经验,对该课程中如何培养学生的核心素养进行了阐述,经过不断研究,力求能够有助于核心素养.针对道德与法治课程中学生核心素养的培养策略进行研究.
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作者：
戚莉芳
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作者单位：
武汉市吴家山第二中学,湖北 武汉
关键词：
道德与法治
核心素养
培养策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
2
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