新课程·中学2019，Issue(6) ：204.

初中道德与法治学科培养学生法治意识的探索

阳太军
新课程·中学2019，Issue(6) ：204.
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初中道德与法治学科培养学生法治意识的探索

阳太军1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区永宁街永新中学,广东 广州
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摘要

初中阶段的道德与法治课程是校园道德教育的关键落实方式,优良的道德与法治教育,有利于学生自身的全方位发展,形成正确的三观.基于初中道德与法治学科培养学生法治意识的实践展开了一系列的分析和论述,先说明了学生法治意识的培育现状,后阐述了初中道德与法治学科有效培养学生法治意识的策略.

关键词

道德与法治/法治意识/探索

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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