新课程·中学2019，Issue(6) ：208-209.

初探初中生历史解读能力的提高

薛红娟
新课程·中学2019，Issue(6) ：208-209.
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初探初中生历史解读能力的提高

薛红娟1
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作者信息

  • 1. 相城区黄桥中学,江苏 苏州
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摘要

试题解读能力是中学生必须具备的一项基本素质,它不仅是一种应试能力,也是一种不可或缺的基本素养.将认知理论与教学实践结合,对如何提高学生历史解读能力作初步探讨.

关键词

解读能力/全面阅读/学科联系/阅读习惯

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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