探讨高中地理教学中对学生空间想象能力培养的策略

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中文摘要：在新课程标准下要求教育活动能够培育学生的综合能力,推动学生的全面发展,空间想象能力是逻辑思维能力的一种直接体现,因此展开对学生空间想象能力培养是素质教育活动中的重要目标任务.而高中地理教学要求拥有全局观,展开对地球、宇宙这一客观事物的认知,因此在高中地理教学活动中展开学生的空间想象能力的培养具有重要意义,基于此,对高中地理教学中培养学生空间想象能力的几种策略展开探究分析,指出在高中地理教学中对学生空间想象能力的培养必须从实践中展开并且回归到地理实践应用中.

作者：

曹悦

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作者单位：

吉林省长春市第二实验中学,吉林长春

关键词：

高中地理空间想象能力培养策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量1