新课程·中学2019，Issue(6) ：215.

谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

王青
新课程·中学2019，Issue(6) ：215.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

王青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 韶关市一中实验学校,广东 韶关
  • 折叠

摘要

在数学课堂上,其教师应充分尊重、突显学生的主体地位,为学生尽可能多地提供独立思考探究学习的机会,促使学生积极配合教师开展各项课堂教学活动,这样既有助于学生主观能动性的充分发挥,也能够为学生良好学习习惯的培养,以及丰富多样学习方法的积累创造良好条件.对此,其教师应不断完善学生主动提问能力的科学培养.

关键词

初中数学/主动提问能力/有效途径

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文