新课程·中学2019，Issue(6) ：217.

浅析提高高中数学自主学习能力的策略

施先玲
新课程·中学2019，Issue(6) ：217.
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浅析提高高中数学自主学习能力的策略

施先玲1
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作者信息

  • 1. 宾阳县新宾中学,广西 南宁
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摘要

近些年,培养学生的自主学习能力是我国新课程教学改革的重要教学目标之一,同时也是我国现阶段教育由应试教育转变为素质教育的重要标志.高中阶段的数学知识都较为深奥,大部分学生都没有自主思考和学习的意识,因此很难理解教师在课堂中讲解的解题思路和方法.简要分析如何有效提高高中数学自主学习能力的相关教学策略.

关键词

高中数学/自主学习能力/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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