新课程·中学2019，Issue(6) ：223.

高中化学建模教学对于提升学生科学思维的培养

丁美平
新课程·中学2019，Issue(6) ：223.
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高中化学建模教学对于提升学生科学思维的培养

丁美平1
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作者信息

  • 1. 广东省肇庆市第六中学,广东 肇庆
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摘要

近些年西方国家越来越重视建模思想的培养,并且逐渐发展成为科学教育的一项重要内容.现阶段国内高中化学教育也越来越注重对学生思维能力的培养,体现了素质教育背景下持续推进化学教学理念的改革.分析了高中化学实施建模教学的主要意义,并结合教学实践提出几点教学策略.

关键词

科学教育/化学建模/素质教育/教学改革

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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