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用爱陪伴学生成长

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古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德,教师在面对学生成长的过程中出现的不同问题、不同的群体,"爱"必须要有所区别.教师可以通过偏爱后进生,促其不断进步;严爱优等生,助其品学兼优;博爱中等生,催其全面发展.只要教师能用博大的"爱"去温暖每一位学生,相信他们就都能健康、快乐、全面地成长.

李国聪

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广东省新兴县实验中学,广东 新兴

爱心 德育工作 全面发展

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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