高中阶段是青少年身心发展的重要阶段,也是人生中面对升学的重要时期.处于这个时期的高中生,易产生各种各样的心理和行为问题.运用相关的心理学和教育学的方法和手段预防和矫正中学生的问题行为,培养学生良好的心理品质,促进中学生的身心全面、健康、和谐发展是素质教育的重要组成部分,也是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》、落实"跨世纪素质教育工程"和培养跨世纪高质量人才的重要任务.因此,调查研究中学生的问题行为现状,及时有效地预防和纠正中学生的问题行为是现代教育的必然要求,也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务.
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