新课程·中学2019，Issue(7) ：10-11.

利用导学案突破《电功率》的难点

何水桃
新课程·中学2019，Issue(7) ：10-11.
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利用导学案突破《电功率》的难点

何水桃1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区荔景中学,广东 广州
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摘要

电功率是初中物理教学中的重点内容,也是教学中的难点,如何提高电功率的教学质量已经成为困扰教师的难题.针对电功率教学的重点和难点,从学生理解误区和教学实际出发,结合互动探究的课堂教学模式,对电功率教学进行有效的分析,设计了可操作性强且行之有效的导学案,以期促进电功率教学质量的提升.

关键词

互动探究/电功率/导学案/削枝强干

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基金项目

增城区教学科学"十三五"规划立项课题(ZC2017062研究成果)

广东省教育科学规划课题(课题批准号:2016YQJK025研究成果)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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