国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
知否,知否,实验演绎魅力
知否,知否,实验演绎魅力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
物理学是一门以观察和实验为主的科学,实验教学则是物理教学的一种重要手段,在初中物理教学中,根据初中学生的好奇心强、认知能力有限的特点,积极开展物理实验教学,不仅能培养学生的信息收集和整理等基本技能,而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及终生学习和创新的意识,培养学生实事求是的科学态度,激发学生的学习热情.这也是课标中为什么规定学生必做实验有20个的原因.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
查晓雯
展开 >
作者单位：
苏州科技城外国语学校,江苏 苏州
关键词：
改进实验
对比实验
实验可视化
基金：
苏州市教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
立项编号:16122180阶段性研究成果
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
