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《初中英语课堂"教学容量"观察表》的开发与使用
《初中英语课堂"教学容量"观察表》的开发与使用
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中文摘要：
研究表明,近90％的初中英语课堂都存在"拖堂"现象,而"拖堂"的主要原因是课堂容量过大,这是一个普遍存在的现象.在教学容量方面,大多数教师存在单课功能放大、教学整体设计不够、教师课堂话语随意等问题.而《初中英语课堂"教学容量"观察表》可以帮助有效解决这些问题.详细介绍了此观察表的开发思路和编制过程,并结合案例说明,在观察表的指导下如何进行教学设计改进.
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作者：
吴晓月
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作者单位：
同济大学附属实验中学,上海
关键词：
初中英语
课堂容量
观察表
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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