新课程·中学2019，Issue(7) ：30-31.

初中道德与法治课程生活化教学策略研究

戎俊
新课程·中学2019，Issue(7) ：30-31.
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初中道德与法治课程生活化教学策略研究

戎俊1
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作者信息

  • 1. 南京市金陵中学仙林分校中学部,江苏 南京
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摘要

随着新课改的不断深入,初中教育教学以学生为主体的教学模式逐渐盛行起来.在当代社会环境下,初中学生的道德品质和法治教育也逐渐被社会、老师、家长重视.初中道德与法治课程帮助处于青春期的初中生树立起正确的世界观、人生观、价值观,老师不仅仅要传授给学生知识,同时也要培养学生良好的品德和解决生活实际问题的能力.

关键词

初中学生/道德与法治教育/生活化教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量5
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