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走进生活,贴近生活,联系生活——浅析初中地理生活化教学

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地理学科具有较强的实用性,所以在初中地理课堂教学过程中采用生活化的教学策略,创设生活化的教学情境,创设生活化的教学过程,从而有效提升初中地理课堂的教学实效性.在研究的过程中深入论述初中地理生活化的教学策略,让学生在有限的课堂时间内走进生活,学会利用所学的知识解决实际生活中的问题,从而真正达到初中地理课堂的教学目的.

陈敏

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江苏省淮安市施河镇初级中学,江苏 淮安

初中地理 生活化 教学策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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