新课程·中学2019，Issue(7) ：50-51.

基于核心素养下的初中数学教学措施优化探讨

王烈军
新课程·中学2019，Issue(7) ：50-51.
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基于核心素养下的初中数学教学措施优化探讨

王烈军1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区中塘学校,浙江 绍兴
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摘要

随着新课程改革工作的发展,初中教育已经受到人们的广泛重视.初中数学是初中教育中的一门基础学科,它偏重于理论教学,具有抽象性的特征,对于学生未来的各门理科学习都将产生深远影响.现阶段初中教学中主要目标是培养学生数学核心素养,它要求教师在教会学生数学理论知识的基础上,着重培养学生的数学思维和数学能力.基于初中数学核心素养的内涵和积极作用,探讨如何在初中数学中培养学生的核心素养,进而提高学生的数学能力.

关键词

初中数学/核心素养/数学教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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