新课程·中学2019，Issue(7) ：66-67.

思辨——治疗道德与法治课堂"浅学习"的一帖良药

周驰
新课程·中学2019，Issue(7) ：66-67.
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思辨——治疗道德与法治课堂"浅学习"的一帖良药

周驰1
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作者信息

  • 1. 无锡市山明中学,江苏 无锡
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摘要

每一个学生都是潜在的思辨性思考者,初中道德与法治课教学应以思辨性话题为载体,在一次次质疑、比较、辨析、反思、对话中由"浅"入"深",让学生形成自己的见解和观点,学会道德推理判断与选择.

关键词

思辨/质疑/探究/评价/感悟

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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