国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
导语,尽彰个性魅力——谈初中物理课堂导语的巧妙设计
导语,尽彰个性魅力——谈初中物理课堂导语的巧妙设计
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
初中物理课堂的导语需要切合物理课堂的知识内容做好导入,导语的导入是本节授课提升课堂效率的关键所在.遇事无繁,则劳于始逸于终,以学生的观察和实验为基础,实现老师和学生在知识上的互惠互通,引起学生对知识强烈的渴求,增强汲取知识的能力,提升学习的品质.物理课堂上引入有效的导语,能使学生形成积极向上、主动学习的习惯,体现其自我价值.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
蒋金龙
展开 >
作者单位：
江苏省宿迁市沭阳如东实验学校,江苏 宿迁
关键词：
初中物理
课堂教学
导入技巧
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
