新课程·中学2019，Issue(7) ：74-75.

初中物理教学从"解题"到"解决问题"转变的探究

曾华南
新课程·中学2019，Issue(7) ：74-75.
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初中物理教学从"解题"到"解决问题"转变的探究

曾华南1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区石楼教育指导中心,广东 广州
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摘要

物理是一门与生活联系十分密切的学科,初中物理的学习对学生创新能力的培养以及动手能力的提高有着很大的帮助.在教学过程中,教师不仅要教会学生基本知识,而且还要帮助学生树立正确的价值观,培养学生的核心素养.物理思维和物理方法是学生学习物理必备的素养,在初中物理教学过程中,教师不能仅帮助学生解决具体的一道问题,应该帮助学生分析问题的思路和方法,从而达到举一反三的目的.主要探讨如何在初中物理教学中,实现从"解题"到"解决问题"的转变.

关键词

初中物理教学/解题/解决问题

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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